Bài viết này chia sẻ 10 tài liệu về trí tuệ cảm xúc có cơ sở nghiên cứu khoa học với mong muốn giúp các bạn có nhận thức và quan điểm đúng về Trí tuệ cảm xúc. Theo đó, xác suất các bạn tránh được “bẫy kiến thức” sẽ cao hơn.
Hiện nay bạn có thể dễ dàng tìm thấy rất nhiều sách có nội dung về trí tuệ cảm xúc để tham khảo. Bạn phải đồng ý với mình rằng, nội dung của mỗi quyển sách đều mang dấu ấn của tác giả – từ góc nhìn, quan điểm, và kinh nghiệm cá nhân của họ về trí tuệ cảm xúc.
Bạn sẽ bắt gặp rất nhiều mô hình, bài trắc nghiệm trí tuệ cảm xúc khác nhau, và phong phú những bài tập thực hành về nó. Kiến thức về trí tuệ cảm xúc vô cùng phong phú, tha hồ đọc và học.
Tuy nhiên sau đó mình gặp khó khăn. Đó là, “loay hoay trong cả rừng kiến thức về trí tuệ cảm xúc” – cái gì cũng nạp vào đầu không có màng lọc.
Mình đã không biết kiến thức nào và bài tập thực hành nào là phù hợp với mình.
Đấy là cơ duyên để mình đi tìm đọc những tài liệu gốc về nền tảng lý thuyết và thực hành trí tuệ cảm xúc có cơ sở khoa học. Nhờ đó tự mình lựa chọn tư duy nào, mô hình nào mình cho là phù hợp với mình.
Mình khuyến khích các bạn tìm đọc các bài báo cáo nghiên cứu khoa học về trí tuệ cảm xúc, thay vì chỉ dựa vào nguồn sách.
Sau đây là 10 tài liệu về trí tuệ cảm xúc:
1. Báo cáo nghiên cứu của cô Dương Thị Hoàng Yến:
“Về mô hình Trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey – Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI (Emotional Intelligence) là một dạng trí tuệ mới.” – Tạp chí Tâm Lý Học. Số 4 (109). 2008
Trong 10 tài liệu về trí tuệ cảm xúc mình chia sẻ lần này, bài viết của cô Dương Thị Hoàng Yến được giới thiệu đầu tiên, vì ngôn ngữ cô viết dễ đọc và dễ hiểu với độc giả. Cô nói về những điểm cốt lõi của nghiên cứu nền tảng về EI của GS John Mayer và Peter Salovey; theo đó các bạn sẽ dễ dàng nắm bắt những điểm chính của mô hình trước khi đọc các bài nghiên cứu bằng tiếng Anh.
Một số điểm chính của bài viết:
- Liệt kê 3 mô hình phổ biến về trí tuệ cảm xúc
- Đặc điểm chính của từng mô hình, đặc biệt là mô hình của Peter Salovey và John Mayer
- Trí tuệ cảm xúc của mô hình Salovey và Mayer thể hiện ở các khía cạnh nào?
2. Báo cáo nghiên cứu của cô Nguyễn Thị Thanh Huyền:
Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc của John Mayer và Peter Salovey để xác định các yếu tố trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non. Tạp chí Giáo dục, Số 440 (Kì 2 – 10/2018), tr 21-25; 53.
Trong báo cáo nghiên cứu của mình, tác giả giải thích rõ từng khía cạnh biểu hiện của trí tuệ cảm xúc dựa trên mô hình của John Mayer và Peter Salovey.
Bài viết này sẽ hữu ích với những độc giả đang làm công tác giáo dục, cụ thể là giáo viên mầm non vì tác giả cụ thể hóa mô hình chung vào môi trường giáo dục mầm non.
Tác giả cũng báo cáo kết quả thử nghiệm mô hình.
Tóm lại, bài viết bao gồm nội dung chính sau:
- Giải thích rõ về nhóm năng lực liên quan đến trí tuệ cảm xúc: (1) nhận biết cảm xúc, (2) sử dụng cảm xúc để hỗ trợ thúc đẩy tư duy, (3) hiểu cảm xúc và các quy luật của cảm xúc, (4) quản lý và điều chỉnh cảm xúc.
- Biểu đồ minh họa mô hình trí tuệ cảm xúc của John Mayer và Peter Salovey
- Liệt kê những hoạt động trong môi trường dạy học mầm non tương ứng với từng nhóm năng lực
- Báo cáo thử nghiệm và bài học.
3. Nghiên cứu của cô Trương Thị Khánh Hà và Nguyễn Thị Thùy Vân
Trí tuệ cảm xúc và các mối quan hệ. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Khoa học Xã hội và Nhân văn, Tập 31, Số 1 (2015) 20-28
Tác giả giới thiệu sơ lược điểm chính của trí tuệ cảm xúc theo quan điểm của Bar-On. Vì thế mô hình và thang đo (bài test đánh giá) của Bar-On về trí tuệ cảm xúc sẽ khác với mô hình của John Mayer và Peter Salovey.
Bạn sẽ tìm được bài kiểm tra đánh giá khả năng EQ gồm 60 câu của Bar-On trong bài nghiên cứu này. Thử làm xem sao nhé!
Nguồn:
Ảnh: 10 tài liệu về trí tuệ cảm xúc https://unsplash.com/photos/2zDw14yCYqk